|
Gezonde
nieuwsgierigheid is de basis van taaldrukken
Taalvorming
en zintuigen
mijn
letters stappen
door je oog naar binnen
en worden zinnen -
toch blijven ze gevangen
hier
op dit begrensde papier
Theo Vesseur
(1921 - 1991)
Nieuwsgierigheid
van de kinderen naar hun leefomgeving is het uitgangspunt voor
veel literaire activiteiten.
Een goed gebruik van alle zintuigen, is een voorwaarde voor iedere
taalactiviteit.
Het onderscheid dat gemaakt
wordt tussen kennis en ervaring valt op.
De eigen waarneming van de kinderen en wat ze daarover vertellen
en schrijven is vaak waardevoller dan de kennis die opgedaan wordt
uit de leer- en leesboeken.
Het gaat tevens om de wisselwerking tussen de gedichten die geschreven
zijn door volwassen schrijvers en het plezier dat kinderen beleven
aan het schrijven in dichterlijke vormen.
Ook de beeldende activiteiten
hebben daarbij een talige betekenis.
Van belang is het dat wat de kinderen schrijven en tekenen een
zinvolle communicatieve uitwerking heeft Stap voor stap naar kwaliteit.
Zo maar iets opschrijven over een onderwerp dat de juf of de meester
opgeeft, als een opstel of een werkstuk, kan eigenlijk niet. Ik
zorg ervoor dat de kinderen zich niet in fantasieën verliezen.
Er moet een relatie blijven bestaan tussen wat ze zelf ervaren
hebben en wat ze in een gedicht schrijven.
De kwaliteit van de observatie
verbetert door de noodzaak er in een bijzondere vorm over te schrijven.
De kwaliteit van het schrijven is hoger als je op een goede manier
gebruik maakt van al je zintuigen.
Henk van Faassen
terug
naar
boven
|